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24 documents

• 1.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Da Conceicao Mendes, Vanessa (2018), La consigne en cycle 2 et cycle 3
• 2.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Barrère, Julien (2018), Le tutorat entre pairs en cycle 3
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Dill, Julie (2018), Comment exploiter les erreurs en contexte dans un objectif d'apprentissage?
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Gobillot, Alexandra (2018), Une forme d'étayage en lecture en moyenne section : la dramatisation de l'album
• 5.
  Mémoire

  Accès libre

  Ferbos, Laure (2018), La coopération à l'école: un levier pour la construction de l'autonomie?
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Lefort, Lisa (2018), La marionnette et le langage à l'école maternelle
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Viatge, Pauline (2018), L'album de jeunesse questionnant les langues comme déclencheur de la prise de conscience de la diversité linguistique au cycle 2
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Soulier, Laura (2018), Pratique enseignante et estime de soi d'élèves de grande section de maternelle
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Demun, Camille (2018), Les différents styles éducatifs et l'autonomie de l'élève
• 10.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Haulier, Grégory (2019), Estime de soi, confiance en soi et motivation à l’école
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bicho Neto, Marco (2019), Quel intérêt pédagogique pour l’album jeunesse dans la construction de nouveaux modèles de genre en EMC en cycle 3 ?
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Billiaux, Isabelle (2020), En quoi la classe sociale de la famille et les pratiques de lecture à la maison ont-elles un impact sur la posture de lecteur chez l'enfant?
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Bataille, Lisa (2020), L'égalité entre les filles et les garçons à l'école élémentaire.
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Cangelosi, Estelle (2020), La discrimination entre élèves à l'école
• 15.
  Mémoire

  Accès libre

  Resplandy, Laetitia (2020), Etude des pratiques enseignantes lors de l'accueil d'un élève en situation de handicap dans une classe ordinaire.
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Eychenne, Margaux (2020), Les inégalités entre les filles et les garçons en EPS à l'école
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Brulin, Inès (2020), L'évaluation à l'école primaire
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Gil, Maïlys (2020), L'autonomie à travers les rituels
• 19.
  Mémoire

  Accès libre

  Dauriac, Emma (2020), Coin sensori-moteur en maternelle, développement et apprentissages
• 20.
  Mémoire

  Accès libre

  Fouraignan, Roxane (2021), Les représentations des enseignants et des élèves ordinaires concernant la scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap
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