Résultats de recherche

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14 documents

1.

Mémoire

Non consultable

Jacquemain, Laure (2017), Le rôle de l'étayage dans l'apprentissage des sciences pas la démarche d'investigation à l'école primaire
2.

Mémoire

Non consultable

Foret, Emilie (2017), l'impact de la co-éducation dans l'éducation à la santé par le biais de l'attestation aux premiers secours
3.

Mémoire

Non consultable

Moulié, Lucile (2017), Le recueil des conceptions initiales en Sciences
4.

Mémoire

Accès restreint

Gratuze, Judith (2018), Écrire et réécrire des textes explicatifs pour construire des connaissances en sciences.
5.

Mémoire

Accès libre

Mazenc, Elisa (2018), L'éducation nutritionnelle à l'école.
6.

Mémoire

Accès restreint

Fichot, Séverine (2018), L’usage du TBI sur la construction et consolidation des connaissances
7.

Mémoire

Non consultable

Simon, Catherine (2019), L'adaptation de la démarche d'investigation pour les élèves autistes
8.

Mémoire

Accès restreint

Gayrard, Franck (2019), L'éducation au développement durable au sein des projets éco-école
9.

Mémoire

Accès libre

Ayrinhac, Marion (2019), Les conceptions initiales des élèves en sciences.
10.

Mémoire

Non consultable

Grivelet, Célian (2020), Le vivant à l'école primaire
11.

Mémoire

Non consultable

Passager, Ambre (2020), L'utilisation des outils dessin et schéma en sciences de la vie et de la terre à l'école primaire
12.

Mémoire

Non consultable

Malgouyres, Elsa (2020), Découvrir les sciences en jouant
13.

Mémoire

Accès restreint

Soubies Douls, Jennifer (2022), L'éducation aux écrans à l'école
14.

Mémoire

Non consultable

Barriac, Zoé (2021), Les conceptions initiales sur le vivant et le non vivant au CE1
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