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  • Lecureux, Marie-Hélène

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8 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Sylla, Maroua (2019), Analyse des pratiques mises en oeuvre pour enseigner la rotation du solide en classe de seconde de baccalauréat professionnel
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Martellozzo, Laura (2019), Analyse des pratiques mises en oeuvre pour enseigner la rotation du solide en classe de seconde de baccalauréat professionnel.
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Muller, Jordan (2019), Les rôles pris par les élèves lors du travail de groupe : comparaison entre séance classique et séance expérimentale
• 4.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Albouy, Sylvain (2019), Différenciation et troubles « dys »
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Rousseau, Fosca (2019), Utilisation de l'écriture dans l'apprentissage de la Physique-Chimie.
• 6.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Muller, Jordan (2020), Les rôles pris par les élèves lors du travail de groupe : comparaison entre séance classique et séance expérimentale
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Joannon, Sébastien (2020), Construire un co-enseignement en vue de l'élaboration d'un projet
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Guillermin, Axel (2021), Les fonctions liées à la modélisation. Exemple de l’importance de l’interdisciplinarité mathématiques physique-chimie