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6 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Pochelu, Audrey (2023), Comparer les langues en classes bilingues et en classe ordinaire monolingue : comparaison des pratiques enseignantes et des compétences des élèves
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Coste, emma (2022), Travailler la compréhension avec le rappel de récit en petite section de maternelle: analyse des gestes professionnels
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Mazeyrie, Célia (2022), L'utilisation de la comparaison des langues comme outil dans l'enseignement/apprentissage du lexique en français
• 4.
  Mémoire

  Accès libre

  Senaud , Inès (2022), Les orthographes approchées en maternelle : analyse de l’évolution des représentations de l’écrit chez des élèves de moyenne section.
• 5.
  Mémoire

  Accès libre

  Ducasse, Lucile (2021), Ateliers de Réflexion Graphique au CM2. Comment ce dispositif didactique favorise-t-il le développement de la réflexion métalinguistique des élèves en orthographe ?
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Callegari, Lizzie (2024), Étude de cas : Les gestes professionnels du professeur des écoles pour permettre aux élèves de comprendre les émotions des personnages