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29 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Chaisner, Tony (2019), Le comportement non verbal de l'enseignant
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Créac'h, Pauline (2019), Intégration des élèves présentant une dyslexie non-diagnostiquée.
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Gatay, Florence (2020), La prise en compte des élèves ayant des régimes et/ou troubles alimentaires par les enseignants d’hôtellerie-restauration.
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Guieu Gennari, Raphaëlle (2019), L’enseignement du savoir-être en lycées hôteliers
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Tassin, Charlotte (2017), la gestion des violences scolaire
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Kersulec, Jocelyn (2018), L’inclusion des élèves en situation de handicap auditif dans la filière hôtellerie restauration
• 7.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Accès restreint

  Smirnoff, Victoria (2021), L'enseignement à distance durant le confinement
• 8.
  Mémoire

  Accès libre

  Poher, Charlène (2021), Autorité et gestion de classe
• 9.
  Mémoire

  Accès restreint

  Duchemin, Aurélie (2021), La Discipline Non Linguistique (DNL) dans la filière Hôtellerie-Restauration au service de l’employabilité