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  • Fondeville, Bruno

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49 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Nold Paderni, Chloé (2018), Le conseil de coopération : autoroute des apprentissages
• 2.
  Mémoire

  Accès restreint

  Portal, Guillaume (2017), Disposition matérielle de la classe: questionnements et mise en place
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  Galibert, Marion (2014), La place du jeu dans les apprentissages à l'école maternelle : limites et malentendus
• 4.
  Mémoire

  Accès restreint

  Peres, Amandine (2019), Le cas d'un atelier de mathématiques en grande section pour comprendre le processus de secondarisation.
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Binet, Mélissa (2019), Regards croisés sur l'enseignement de l'histoire traumatique : l'exemple du Cambodge
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Grégo, Nathalie (2019), Étude des gestes professionnels d'une enseignante en IME face à des élèves perturbateurs
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Salazar, Laurie (2017), La bienveillance en actes à la Maternelle
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Lorenzo, Anne (2017), Construire l'autonomie dans une classe à double niveau : démarche d'enquête
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Alayrac, Manon (2019), Gestion des désordres sonores en classe de primaire
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Dumas, Murielle (2019), Comprendre la co-construction des difficultés d’apprentissage à l’école maternelle : l’exemple d’un atelier sur la construction du nombre.
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Bélaval, Julie (2018), Le Conseil d'élèves, quels rôles pour l'enseignant ?
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Gualerzi, Juliette (2019), Expérimentation d'une discussion à visée philosophique en classe
• 13.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Solo, Jennyfair (2019), Comment pratiquer un enseignement explicite avec des élèves ayant des niveaux hétérogènes ?
• 14.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  David, Aurélie (2018), Comment gérer un élève de Grande Section au comportement très perturbateur?
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Bonnecarrere, Célia (2018), L’influence des gestes professionnels d’atmosphère sur la mise en œuvre d’un climat de classe favorable aux apprentissages.
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Cano, Tatiana (2018), L'activité ritualisée à l'école maternelle : des apprentissages inégaux
• 17.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Berthelot, Emmanuelle (2018), Amélioration du plan de travail en classe de CM2
• 18.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Greco, Elise (2018), Comment remédier aux difficultés des élèves d'une classe de CM2 en mettant en place un système d'ateliers ?
• 19.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Jabaudon, Pauline (2018), Situations conflictuelles entre des élèves de CE1 dans la cour de récréation
• 20.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Quijo, Audrey (2018), La Gestion du double niveau
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