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49 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès libre

  Visentin, Marie-Pierre (2015), La prise en compte et la gestion des émotions des élèves pour favoriser les enseignements et les apprentissages dans le processus de formation des professeurs stagiaires.
• 2.
  Mémoire

  Accès restreint

  Galibert, Marion (2014), La place du jeu dans les apprentissages à l'école maternelle : limites et malentendus
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Merle, Olivier (2014), La place d'un intervenant extérieur à l'école, le CPIE Pays-Gersois, dans la pratique et l'apprentissage de la démarche d'investigation
• 4.
  Mémoire

  Accès libre

  Paquet, Jean-François (2014), Les ateliers d'écriture à l'école : étude d'une pratique d'accompagnement à l'apprentissage de l'écriture
• 5.
  Mémoire

  Accès libre

  Lalanne, Karine (2014), Réussir son entrée à l'école maternelle : le cas de la maison d'assistantes maternelles
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Rolland, Emilie (2016), Gérer l'hétérogénéité des élèves dans un contexte de classe difficile : démarche d'enquête.
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Garcia, Alexandra (2016), Gestion de classe : démarche d'enquête
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Gousseff, Marjorie (2016), Les inégalités d'apprentissage au sein des conseils d'enfants en enseignement moral et civique
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Salazar, Laurie (2017), La bienveillance en actes à la Maternelle
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Lorenzo, Anne (2017), Construire l'autonomie dans une classe à double niveau : démarche d'enquête
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Portal, Guillaume (2017), Disposition matérielle de la classe: questionnements et mise en place
• 12.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Berthelot, Emmanuelle (2018), Amélioration du plan de travail en classe de CM2
• 13.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Greco, Elise (2018), Comment remédier aux difficultés des élèves d'une classe de CM2 en mettant en place un système d'ateliers ?
• 14.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Jabaudon, Pauline (2018), Situations conflictuelles entre des élèves de CE1 dans la cour de récréation
• 15.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Quijo, Audrey (2018), La Gestion du double niveau
• 16.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Le Gall, Mélanie (2018), Gestion d’un élève avec des troubles du comportement en CM1
• 17.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  De Giusti, Alexandra (2018), La gestion du double niveau en grammaire dans une classe de Ce1 - Ce2
• 18.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  David, Aurélie (2018), Comment gérer un élève de Grande Section au comportement très perturbateur?
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Dill, Julie (2018), Comment exploiter les erreurs en contexte dans un objectif d'apprentissage?
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Bélaval, Julie (2018), Le Conseil d'élèves, quels rôles pour l'enseignant ?
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