Résultats de recherche

sur 1

10 documents

1.

Mémoire

Non consultable

Pujol, Thi hoa (2024), Application d’un rituel d’apprentissage de vocabulaire en utilisant le numérique dans le but de consolider la mémorisation lexicale en langues vivantes
2.

Mémoire

Non consultable

Cabantous, Marie (2024), La place de la correction dans la participation orale chez des élèves de 4ème
3.

Mémoire

Non consultable

Klaoua, Leila (2024), Amener les élèves à conscientiser leurs erreurs à l'écrit en LVE anglais
4.

Mémoire

Non consultable

Oyéniran, Youna (2024), De l'utilisation de la corporéité et de la théâtralité comme outils de développement du répertoire linguistique en cours de langue vivante
5.

Mémoire

Non consultable

Laffont, Morgane (2023), Le développement des compétences culturelles en cours d'anglais
6.

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Ozdowska, Sylwia (2021), Approche déductive vs inductive dans l’enseignement de la grammaire en classe d’anglais langue vivante. Impact sur la performance et la motivation chez des élèves de première
7.

Mémoire

Accès restreint

Vidaller, Kévin (2021), Les sciences cognitives au service de la mémorisation : faciliter l'apprentissage avec des outils facilitateurs
8.

Mémoire

Non consultable

Gaffard, Laure (2021), L'autoévaluation et le développement de stratégies d'autorégulation
9.

Mémoire

Accès restreint

Ferdinand, Enzo (2022), Dans quelle mesure des rituels destinés à diminuer le stress peuvent influer sur l'anxiété liée à la prise de parole en langue étrangère chez l'élève ?
10.

Mémoire

Non consultable

Devinck, Caroline (2022), L’impact de l’auto-évaluation des compétences de l’élève par l’élève sur sa fréquence de prise de parole à l’oral.