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  • Sanz-Lecina, Eliane

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5 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bell, Kim (2016), Développement métalinguistique et apprentissage de l'écrit dans une classe de moyenne section de maternelle
• 2.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bouisse, Lucie (2016), Phonologie et métalinguistique en Grande Section
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bonnet, Mélanie (2016), Jusqu'où la réalité multilingue des lycées français à l'étranger favorise-t-elle l'approche plurilingue dans les apprentissages? L'exemple du lycée français de Saragosse.
• 4.
  Mémoire

  Accès libre

  Damour, Mélissa (2016), TICE & langues à l'école maternelle
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Pascalet, Elodie (2016), La comparaison de la morphologie du pluriel avec des langues de la même famille permettrait aux élèves de mieux gérer les accords dans le groupe nominal