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  • Julien, Marie-Pierre (1977-.... ; enseignante en biologie végétale et écologie)

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4 documents

• 1.
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  Moreve, Léa (2025), Analyse de l’effet de deux méthodes coopératives (classe puzzle et travail de groupe) sur les compétences orales en classe de 2nde
• 2.
  Mémoire

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  Ruel, Nathan (2025), L’influence des controverses scientifiques sur l’esprit critique et la capacité à argumenter d’élèves de seconde
• 3.
  Mémoire

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  Bastian, Lucie (2025), La classe inversée : outil pédagogique pour développer la compétence "argumenter" en classe de 1ère enseignement scientifique
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Champenois, Louise (2025), La classe puzzle : une méthode coopérative pour aider les élèves à structurer leur réflexion et leur discours