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7 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Camilli, Félix (2018), Utilisabilité et accessibilité des manuels scolaires numériques chez les élèves voyants et malvoyants
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  FORTUNY, Tamara (2024), L’auto-évaluation des capacités physiques et cognitives dans le vieillissement en lien avec ICOPE Monitor.
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  LAFON, Carine (2024), Etude des effets de prompting répétés sur le développement de la compétence d’évaluation de l’expertise d’une source dans des vidéos auprès d’élèves de collège et lycée
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Juillot, Marie (2023), Affordance du robot social : Quelles sont les attentes des utilisateurs envers les apparences et les capacités des robots sociaux ?
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Rakotopare, Karine (2024), Effet des check-lists sur la reprise de conduite dans une voiture autonome de niveau 3
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Griffe, Gabriel (2025), Exploration des relations entre le type de demandes d’aide, l’expertise dans l’utilisation des intelligences artificielles génératives et les performances d’apprentissage
• 7.
  Mémoire

  Accès libre

  Delorme, Maëlane (2025), Perdez du poids sans effort ! L'influence du style cognitif de raisonnement dans l'adhésion à un régime à la mode