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  • Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

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5782 documents

• 1.
  Mémoire

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  Benard, Eugénie (2016), Stéréotypes et subjectivité dans l'écriture d'imitation en seconde
• 2.
  Mémoire

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  Borrel, Marcia (2016), L’utilisation des images dans le cadre de l'enseignement du lexique abstrait en classe de français
• 3.
  Mémoire

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  Bell, Kim (2016), Développement métalinguistique et apprentissage de l'écrit dans une classe de moyenne section de maternelle
• 4.
  Mémoire

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  Fournier, Catherine (2016), Le geste grapho-moteur en situation de copie est-il impliqué dans l’acquisition de l’orthographe lexicale en comparaison avec l’épellation à haute voix ?
• 5.
  Mémoire

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  Cathary, Romain (2016), Influence du stéréotype de genre sur les performances des élèves des filières scientifiques et technologiques du Lycée
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Floquet, Hélène (2016), La couleur dans les organisateurs graphiques et la théorie de la charge cognitive chez les élèves FLS
• 7.
  Mémoire

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  Morin, Alexandra (2016), Assurer la formation personnelle et citoyenne de l’élève : quelles valeurs enseigner en français en classe de seconde ?
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Spire, Lidwine (2016), La légitimité du professeur de lettres. De la légitimité fondée en droit à la légitimité justifiée
• 9.
  Mémoire

  Accès restreint

  Jaquot-Buguet, Florence (2016), Les pratiques d’enseignement dans le cadre de l’inclusion des élèves du dispositif ULIS scolarisés en classes ordinaires en lycée professionnel
• 10.
  Mémoire

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  Lambert, Manuelle (2016), L’accueil des élèves en situation de handicap au collège. Étude du rapport à l’épreuve d’enseignants du second degré qui accueillent des élèves d’ULIS
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Maribon-Ferret, Christine (2016), L'inclusion scolaire dans les écoles primaires en milieu rural
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Rouzeyre, Marion (2016), Identités de femmes gitanes
• 13.
  Mémoire

  Accès restreint

  Trecanni, Evelyne (2016), Les effets du bilinguisme précoce sur les performances narratives et linguistiques chez les enfants
• 14.
  Mémoire

  Accès restreint

  M'Barek, Nicolas (2016), Les pratiques audiovisuelles des lycéens sur smartphone : quel rôle dans leurs pratiques culturelles et leurs sociabilités ?
• 15.
  Mémoire

  Accès restreint

  Martin-Guillerm, Lucile (2016), Accompagnement et rapport à l’épreuve : mise en tension, mise en relation, mise en mouvement
• 16.
  Mémoire

  Accès restreint

  Badreau, Caroline (2016), Prise en compte et transmission de la dimension corporelle et verbale de l’enseignant stagiaire par le conseiller pédagogique dans le temps de l’entretien conseil
• 17.
  Mémoire

  Accès restreint

  Delayen, Laurie (2016), Vidéoscopie et analyse de situations d’enseignement dans la formation en maternelle
• 18.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bouisse, Lucie (2016), Phonologie et métalinguistique en Grande Section
• 19.
  Mémoire

  Accès restreint

  Molinier, Florianne (2017), Les difficultés de mémorisation chez les élèves de 6° SEGPA
• 20.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fellerath, Ambre (2017), En quoi la bienveillance favorise t-elle la motivation et l'engagement de l'élève?
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