Résultats de recherche

• UFR ou composante est la ressource avec l’ID
  • Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

• Exporter csv json-ld ods tsv txt
  • Exporter
• Modifier la recherche

• Pertinence Titre Titre (de z à a) Date Date (du plus récent)

  Par 10 résultats Par 20 résultats Par 25 résultats Par 50 résultats Par 100 résultats

5781 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Lafabrie, Sarah (2015), La gestion de la classe des professeurs des écoles stagiaires
• 2.
  Mémoire

  Accès restreint

  Lopez, Laura (2015), Les enseignants spécialisés travaillant à l'hôpital de jour
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Magnet, Cécile (2015), Comment mettre en place de l'étayage de façon pertinente en production d'écrit au cycle 3 ?
• 4.
  Mémoire

  Accès libre

  Nicolas, Roxane (2015), La circulation des normes et des valeurs entre l'École et les familles : le rôle de l'enseignant au carrefour des représentations de mixité fille/garçon
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Rubatto, Lucile (2015), Les fonctions des rituels à l'école maternelle
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Van Heirreweghe, Johanna (2015), L'impact de l'histoire de vie d'un enseignant débutant sur ses pratiques enseignantes dans la discipline des langues vivantes étrangères
• 7.
  Mémoire

  Accès libre

  Lambert, Charlotte (2015), L’utilité des stages en entreprise dans la formation en lycée professionnel et en BTS : la perception des élèves et des étudiants de lycée
• 8.
  Mémoire

  Accès libre

  Strullu, Damien (2015), Les représentations que se font les élèves des sections professionnelles « Commerce » et « Vente » du webmarketing
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Tejada, Chloé (2015), L’impact des représentations des élèves sur l’efficacité de leur redoublement en cycle terminal du lycée technologique
• 10.
  Mémoire

  Accès restreint

  Arina, Célia (2015), Les représentations mentales des élèves dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie
• 11.
  Mémoire

  Accès libre

  Barial, Cécile (2015), Les représentations du Consulat, de l’Empire et de Napoléon dans les manuels scolaires et chez les élèves de Seconde
• 12.
  Mémoire

  Accès libre

  Bonnet, Chloé (2015), Enseigner l'Occident féodal en classe de 5ème
• 13.
  Mémoire

  Accès libre

  Brusseau, Lilian (2015), La mise en place d'un jeu de rôle en classe de seconde
• 14.
  Mémoire

  Accès libre

  Dinaux, Adeline (2015), L’Afrique dans la géographie du secondaire
• 15.
  Mémoire

  Accès libre

  Fasquel, Hervé (2015), La théâtralisation des cours en histoire
• 16.
  Mémoire

  Accès libre

  Kassous, Fatiha (2015), Des savoirs savants aux savoirs didactiques : l'exemple de la mondialisation en classe de 4e
• 17.
  Mémoire

  Accès libre

  Lescaut, Guillaume (2015), Enseigner la République
• 18.
  Mémoire

  Accès libre

  Mancey, William (2015), Le développement durable en géographie en classe de seconde : une enquête sur les approches pédagogiques pour l’enseignement d’un nouveau regard sur le monde
• 19.
  Mémoire

  Accès libre

  Marbouty, Célia (2015), L'enseignant face au retour de l'internat scolaire au début du XXIe siècle : étude du retour de l'internat, de sa perception et de son usage pédagogique par le corps professoral à partir d'une enquête menée auprès des enseignants et des élèves internes du lycée Charles de Gaulle à Muret
• 20.
  Mémoire

  Accès libre

  Marion, Perrine (2015), Enseigner et évaluer les capacités et méthodes spécifiques en histoire et géographie (classe de seconde générale)
• Lire la suite