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387 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Martinez, Clémentine (2016), Remarques comparées sur l’infinitif personnel en portugais, espagnol et français
• 2.
  Mémoire

  Accès libre

  Damour, Mélissa (2016), TICE & langues à l'école maternelle
• 3.
  Mémoire

  Accès libre

  Smith, Océane (2015), War on Terror - Metaphors, Frames, and Constructions
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Howard, Leslie (2016), Sketches of Art, Literature, and Character: The Receptivity of Anna Jameson's Approach to European Art and Culture
• 5.
  Mémoire

  Accès libre

  Merchan Cerinza, Luisa (2016), Géopolitique de la traduction de la "narco-littérature" en langues française et anglaise 1994 - 2014
• 6.
  Mémoire

  Accès restreint

  Dosnon, Elise (2016), Black Lives Matter and the 1960s Civil Rights Movement: A Comparative Study
• 7.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fabre, Lison (2016), Short Front Vowels in Australian English. A real time analysis.
• 8.
  Mémoire

  Accès libre

  Giralt, Julia (2016), Tribal Colleges in the United States: Empowering Native Americans?
• 9.
  Mémoire

  Accès restreint

  Rami, Bénédicte (2016), Navajo Indians: Justice and Identity
• 10.
  Mémoire

  Accès restreint

  Veissière, Emilie (2016), Étude sur le surtitrage d'opéra
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Pompon, Estelle (2016), Le nosto modo et le parler de Sampeyre (Val Varaita)
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Trecanni, Evelyne (2016), Les effets du bilinguisme précoce sur les performances narratives et linguistiques chez les enfants
• 13.
  Mémoire

  Accès restreint

  Bouissière, Estelle (2016), La reconquête de la mémoire dans le roman Inés y la alegría (2010) d'Almudena Grandes
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Read, Anna (2017), Comment motiver les élèves à participer de manière spontanée en classe?
• 15.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fellerath, Ambre (2017), En quoi la bienveillance favorise t-elle la motivation et l'engagement de l'élève?
• 16.
  Mémoire

  Non consultable

  Henry, Estelle (2017), Avoir le choix : un levier d'autonomie
• 17.
  Mémoire

  Accès libre

  Courty, Cléa (2017), Dans quelle mesure la mise en place d’un dispositif innovant favorise-t-elle l’engagement des élèves ?
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Chapuis, Sylvain (2017), Les conséquences du travail de groupe sur les activités de compréhension de l’écrit en classe de première STI2D
• 19.
  Mémoire

  Accès restreint

  Plasman, Emilie (2017), Pour quelles raisons et de quelle manière l'enseignement de l'anglais a-t-il été instauré dans les écoles élémentaires au Japon ?
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Larraufie, Manon (2017), Itinerario de Granada a Jerusalén: aproximación al orientalismo español (1850-1920)
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