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73 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Tisné, Laurine (2023), Xolotl : divinité psychopompe, de la dualité et des monstruosités.
• 2.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Brunel, Romain (2021), Supports de cours et documents
 en DNL histoire-géographie en occitan : Enjeux et problématiques spécifiques
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Estel Wattel, Sara (2022), L’éveil au langues en séance de motricité : un levier pour le développement de la compétence linguistique
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Fontvieille, Vivien (2022), La métacommunication entre les interprètes dans les situations de “feeding” : ressources, contraintes et efforts
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Collongues, Bénédicte (2021), Le bilinguisme précoce en cycle 1
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Carrière, Ambre (2021), L'autorité et la gestion de classe
• 7.
  Travail scientifique de nature réflexive

  Non consultable

  Dauriac, Sylvain (2022), Explorer la perspective actionnelle par un projet pédagogique spécifique à l’enseignement de l’Occitan-Langue d’Oc ; « Atrapas ».
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Charriere, Lucie (2021), La toponymie au cycle 3
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Cartaillac, Anaëlle (2021), Le bilinguisme à l'école maternelle grâce à la marionnette
• 10.
  Mémoire

  Accès libre

  Laloubère, Marie (2025), La place d'une librairie dans un tiers-lieu culturel béarnais
• 11.
  Mémoire

  Accès libre

  Devos, Clémentine (2025), Le recours à la langue d'oc dans les actes de la pratique : l’exemple de la "Saume de L’Isle", un cartulaire laïc médiéval.
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Ferrara, Paul (2024), Favoriser la capacité à raconter à partir de l'album sans texte en contexte bilingue
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Delpech, Guilhem (2025), Quelles sont les motivations des parents dans le choix de l'enseignement bilingue français/occitan ?
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