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211 documents

• 1.
  Mémoire

  Accès restreint

  Boulanger, Laura (2016), Le calcul mental à l'école
• 2.
  Mémoire

  Accès libre

  Cadars, Juliette (2016), La découverte des nombres décimaux au CM1
• 3.
  Mémoire

  Non consultable

  Saleil, Tiphaine (2016), Le rôle du schéma, au sens de Gérard Vergnaud, dans la résolution de problèmes additifs.
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Zaccariotto, Aurélie (2016), Quelques figures prototypiques en géométrie plane au CM2 : le rectangle et le carré
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Galet, Lina (2016), Dyscalculie : comment prévenir ce trouble ?
• 6.
  Mémoire

  Non consultable

  Terrancle, Marion (2016), La numération à la maternelle
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Vernazobres, Mathieu (2016), Comment donner du sens à la technique opératoire de la division euclidienne?
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Sabard, Sophie (2016), L'impact de la multiprésentation sur la résolution de problèmes de réinvestissement en "Grandeurs et mesures" au CM2
• 9.
  Mémoire

  Non consultable

  Feliu, Nina (2016), Les techniques opératoires de la soustraction au cycle 2
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Berot-Gay, Amandie (2016), Le dénombrement à la maternelle à l'aide de jeux de cartes
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Gilabert, Delphine (2016), La construction du sens de la division au cycle 3
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Fleuriot, Tom (2016), La résolution de problèmes en mathématiques
• 13.
  Mémoire

  Accès restreint

  Soulier, Aude (2016), L'interdisciplinarité: un levier pour les apprentissages? Exemple d'un projet combinant TICE, anglais et EPS dans une perspective actionnelle en cycle 3.
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Coteata, Marinela (2017), De la Manipulation dans l’apprentissage des mathématiques à l’école maternelle
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Gil, Justine (2017), Le jeu mathématique et le calcul mental en CM2
• 16.
  Mémoire

  Accès restreint

  Gonzales, Elsa (2017), Le dénombrement en grande section
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Terhondat, Marie (2017), Analyse didactique du traitement de l'erreur, en mathématiques, selon la position scolaire des élèves. Étude de cas en classes de CM2 : dynamique du contrat didactique différentiel
• 18.
  Mémoire

  Non consultable

  Fabre-Griffoul, Hélène (2017), Impact de l'intégration d'un artéfact numérique dans une séquence d'apprentissage de la numération au cycle 3.
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Marchand, Vincent (2017), De la comparaison à la mesure des angles
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Mouret, Alice (2017), Etude de l'influence de la présentation d'un énoncé de problème sur la construction de sa représentation
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