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2916 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Parmentelot, Florian (2018), La réception par les élèves d’une séquence de sciences impliquant un changement de référentiel
• 2.
  Mémoire

  Non consultable

  Deville, Pauline (2018), Les albums sans textes au service de la production d'écrits au cycle 3
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  Chavaroche, Judith (2018), La gestion des conflits interpersonnels : comment penser l'autorité éducative ?
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Joffres, Cindy (2018), L’influence du rapport aux sciences de l’enseignant dans l’apprentissage de ses élèves – Le cycle des saisons
• 5.
  Mémoire

  Non consultable

  Cazabat, Laura (2018), Analyse de la place et de la nature des modèles en sciences dans les pratiques enseignantes au premier degré.
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Mazenc, Elisa (2018), L'éducation nutritionnelle à l'école.
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Brugié, Maxime (2018), Les effets de la posture enseignante sur la créativité de l'élève
• 8.
  Mémoire

  Non consultable

  Saali, Marine (2018), La différenciation dans l'évaluation
• 9.
  Mémoire

  Accès libre

  Anso, Fanny (2018), Une étude contrastée de l'enseignement de la natation en cycle 2, en lien avec le déjà-là du sujet enseignant.
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Raducanu, Anna (2018), La collaboration pédagogique: quelles sont les modalités pour une collaboration efficace dans le but de formation des enseignants?
• 11.
  Mémoire

  Accès restreint

  Grisol, Laura (2018), Bénéfices de l’éveil aux langues en maternelle : une expérience dans deux classes de Grande Section à Pau
• 12.
  Mémoire

  Non consultable

  Montmège, Mégane (2018), La démarche d'investigation : l'impact sur la motivation et l'implication des élèves
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Dardenne, Sandrine (2018), Les apports de la scolarisation des moins de 3 ans
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Goineau, Laura (2018), L'album de jeunesse : support de la discussion à visée philosophique
• 15.
  Mémoire

  Accès libre

  Fabre, Christine (2018), Les outils numériques favorisent-ils la différenciation pédagogique par les contenus?
• 16.
  Mémoire

  Accès restreint

  Boutonet, Jessica (2018), L'autorité en pratique(s)
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  De La Fuente, Marjorie (2018), Le carnet de lecteur au service de la construction d'une posture de lecteur sensible.
• 18.
  Mémoire

  Accès libre

  De Séqueira, Caroline (2018), Les réseaux littéraires et la production d'écrit
• 19.
  Mémoire

  Non consultable

  Franceschin, Sarah (2018), L’approche de la culture écrite au Cycle 3 par la mythologie à travers la lecture de l’Épopée de Gilgamesh
• 20.
  Mémoire

  Non consultable

  Trouche, Anaïs (2018), La perspective actionnelle en classe de langues vivantes étrangères, deux études de cas : chez les professeurs des écoles débutants et chez les professeurs des écoles "experts".
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