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58 documents

• 1.
  Mémoire

  Non consultable

  Reder, Loïc (2016), Le rôle de l'image dans la construction des savoirs
• 2.
  Mémoire

  Accès libre

  Coulm, Benjamin (2016), Le travail de groupe en géographie, un outil pour permettre la compréhension des logiques systémiques
• 3.
  Mémoire

  Accès restreint

  Manauthon, Agnès (2018), Les représentations des élèves sur la nature en ville à partir des albums de littérature jeunesse
• 4.
  Mémoire

  Non consultable

  Ceotto, Charline (2018), Les représentations du Sahara dans la géographie scolaire
• 5.
  Mémoire

  Accès restreint

  Veyrac, Solène (2018), Les représentations du Sahel dans la géographie scolaire
• 6.
  Mémoire

  Accès libre

  Goupy, Corentin (2017), Les tâches complexes, un outil d'apprentissage pour la notion d'"habiter"
• 7.
  Mémoire

  Non consultable

  Ritter, Marine (2016), Les vaincus dans les manuels scolaires: typologie et déconstruction
• 8.
  Mémoire

  Accès restreint

  Périé, Gérard (2016), Les îlots bonifiés
• 9.
  Mémoire

  Accès restreint

  Reder, Loïc (2017), L’image et l’apprentissage des « singularités de la Révolution française »
• 10.
  Mémoire

  Non consultable

  Dourval, Mickaël (2017), L’imaginaire, un outil d’apprentissage de la notion d’habiter
• 11.
  Mémoire

  Non consultable

  Tanniere, Benoit (2017), L’uchronie en histoire, un apprentissage de la causalité
• 12.
  Mémoire

  Accès restreint

  Fevre Monzac, Stéphanie (2017), L’utilisation du vocabulaire en Géographie. Vers une communauté discursive
• 13.
  Mémoire

  Non consultable

  Pereira, Maryse (2022), L’École inclusive : communication, coopération et partenariats pour la scolarisation des élèves en situation de handicap
• 14.
  Mémoire

  Non consultable

  Gaillac, Matthias (2017), Quel impact peut avoir un jeu vidéo grand public de type « bac à sable » sur l’apprentissage d’une notion de géographie : le paysage ?
• 15.
  Mémoire

  Non consultable

  Carbou, Kévin (2020), Rap, territoires et imaginaire : pour enseigner les valeurs de la République
• 16.
  Mémoire

  Accès libre

  Dupont, Céline (2021), Une éducation aux risques : rendre les élèves plus résilients
• 17.
  Mémoire

  Non consultable

  Jannot, Lola (2016), Utiliser le croquis et le schéma pour aider à l'apprentissage et la mémorisation en classe de seconde
• 18.
  Mémoire

  Accès restreint

  Cambron, Antony (2016), Éducation aux questions sociales vives: enseigner la crise migratoire en Europe en classe de 4ème
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