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Mémoire

Wenzek, Laurence (2020) Pratiques des enseignants de CP en matière de ressources d'accompagnement des devoirs de CP. [Mémoire]

Vidal, Emilie (2020) Comportement de l'enseignant et impact(s) sur les perceptions des disciplines scolaires, selon les filles et les garçons. [Mémoire]

Combettes, Célia (2020) La coéducation enseignant-parents en milieu défavorisé. [Mémoire]

Carrel, Anaïs (2020) Les perceptions des enseignants sur la coéducation mise en œuvre au sein de leur classe. [Mémoire]

Delort, Marion (2020) Les stéréotypes de genre à l'école. [Mémoire]

Baldo, Victoria (2019) La cohésion entre les élèves d'une classe : concept dépendant de plusieurs facteurs émanant de l'école et des élèves. [Mémoire]

Cuiller, Aurélie (2019) Liens entres implications parentales, milieux sociaux et réussites scolaires. [Mémoire]

Chenard, Léa (2018) La pratique professionnelle des enseignants et les dispositions sexuées. [Mémoire]

Bessière, Laure (2017) Identité sexuée des élèves: zoom sur les jeux libres à l'école maternelle. [Mémoire]

Abadia-Pujol, Aurore (2017) La socialisation du professeur des écoles comme vecteur de curriculum caché participant à la construction de l'identité genrée des élèves. [Mémoire]

Baldo, Félicia (2017) L’École : une micro-société qui contribue à la formation et à la construction du futur citoyen de demain. [Mémoire]

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