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Mémoire

Fluet, Samuel (2020) Pratiques de veille sur les sorties culturelles chez les étudiants. [Mémoire]

Xipolitakis, Cyril (2020) Les Communs et les professeurs documentalistes : un choix personnel ou émanant de la profession ? [Mémoire]

Cazaëntre, Camille (2020) Professeurs documentalistes : leur perception des youtubeurs en tant que sources pédagogiques. [Mémoire]

Rouberol, Romain (2019) La vulgarisation scientifique sur YouTube à l'ère du "Web social". [Mémoire]

Francisco, Sylvie (2018) Connaissances, représentations, opinions des jeunes de 15-17 ans par rapport aux fake news. [Mémoire]

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Fauvet, Lise (2018) La confiance générée par l'internaute amateur : le cas des chaînes de vulgarisation sur YouTube. [Mémoire]

Blanchet, Quitterie (2017) Le traitement éducatif de la violence à l'écran: représentations et attitudes des personnels enseignants du second degré. [Mémoire]

Barbedette, Jeanne (2017) Théories du complot et modalités de formation des jugements de crédibilité sur Internet par les jeunes. [Mémoire]

Meyer, Myriam (2015) Usage de Wikipédia par les enseignants de collège. [Mémoire]

Nangis, Pauline (2015) Évaluation de l’information par les adolescents sur le forum Ados.fr. [Mémoire]

Chaves, Louise (2015) La prise en compte des pratiques numériques juvéniles par le professeur-documentaliste. [Mémoire]

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