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Mémoire

Caublot, Patrick (2020) « Comment la mise en place de débats dans la classe de 2nde bac professionnel Métier de la Relation Clients peut-il être un outil d'apprentissage pour développer la compétence : Argumenter » ? [Mémoire]

Garrido, Elise (2020) La différenciation pédagogique. [Mémoire]

Duine, Christiane - Maëva (2020) Étude portant sur l’impact de l’apprentissage par les pairs auprès d’apprenants en situation de handicap. [Mémoire]

Boesch Monier, Valéry and Noël Viennot, Justine (2019) Dans quelle mesure le contrat d'évaluation personnalisé permet-il d'améliorer la confiance des élèves? [Mémoire]

Beffre, Amélie and Bonnet, Leslie (2019) La prise en compte des rythmes dans la pédagogie et l’élève acteur de sa formation. [Mémoire]

Jouanny, Olivier (2019) Les pratiques pédagogiques de l'enseignant en lycée professionnel et la réussite en BTS. [Mémoire]

Comes Hoarau, Béatrice (2019) La Co-animation. [Mémoire]

Delpoux, Clément (2018) L'impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG. [Mémoire]

Quere, Maxime (2018) L’impact de la pédagogie active sur la motivation des élèves en STMG. [Mémoire]

Leprince, Mélanie (2018) La pédagogie ludique, une solution pour apprendre et réussir sans ennui au lycée professionnel. [Mémoire]

Denize, Thomas (2018) La relation de confiance en STMG. [Mémoire]

Zalawa, Claire (2018) Le développement des compétences orales en baccalauréat commerce-vente. [Mémoire]

Lasserre, Bastien (2018) Les classes à effectif réduit en première STMG. [Mémoire]

Mardé, Rachel (2017) L’impact de la différenciation pédagogique sur l’absentéisme des élèves de la filière technologique. [Mémoire]

Cugno, Joanna (2017) Améliorer la perception de l'exercice oral chez les apprenants de la filière STMG par l'intégration d’activités ludiques en classe. [Mémoire]

Mouret, Clément (2017) Le stage d'immersion en première STMG : une activité pédagogique au service de l'acquisition des connaissances. [Mémoire]

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