Les enseignants débutants et l'évaluation : entre discours et pratiques

Berthezene, Nathalie (2015)

Mémoire

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Titre en français
- Les enseignants débutants et l'évaluation : entre discours et pratiques
Auteur
- Berthezene, Nathalie
Directeur de recherche
- Garcia-Debanc, Claudine
Date de soutenance
- 9 septembre 2015
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Conseil Pédagogique (COPEDA)
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Enseignant débutant
- Évaluation
Résumé en français
- Le recherche menée dans ce mémoire vise la recherche d'un écart entre pratiques évaluatives et discours sur l'évaluation scolaires chez les enseignants débutants en école élémentaire.
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Berthezene, Nathalie (2015), Les enseignants débutants et l'évaluation : entre discours et pratiques [Mémoire]

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