La pédagogie différenciée : une notion indispensable au professeur des écoles pour gérer l’hétérogénéité en EPS

Garofalo, Eva (2021)

Mémoire

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Titre en français
- La pédagogie différenciée : une notion indispensable au professeur des écoles pour gérer l’hétérogénéité en EPS
Auteur
- Garofalo, Eva
Directeur de recherche
- Pédèches, Pierre
Date de soutenance
- 22 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Résumé en français
- La mise en œuvre par l’enseignant d’EPS, d’une pédagogie différenciée est nécessaire face à l’hétérogénéité de la classe pour inclure tous les élèves.
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Garofalo, Eva (2021), La pédagogie différenciée : une notion indispensable au professeur des écoles pour gérer l’hétérogénéité en EPS [Mémoire]

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