Animer la bibliothèque grâce aux jeux vidéo : interactions avec les médiations traditionnelles dans le projet socioculturel, le cas du pôle Intermezzo à Toulouse

    Bousquet, Manon (2016)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    Animer la bibliothèque grâce aux jeux vidéo : interactions avec les médiations traditionnelles dans le projet socioculturel, le cas du pôle Intermezzo à Toulouse
    Auteur
    Bousquet, Manon
    Directeur de recherche
    Ausset, Laurent
    Date de soutenance
    27 juin 2016
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Département Documentation, Archives, Médiathèques et Edition (DDAME)
    Diplôme
    M1 Information-Communication
    Sujet
    Sciences de l'information et de la communication
    Mots-clés en français
    Jeux vidéo
    Action culturelle
    Animations
    Médiation
    Résumé en français
    Les collections des bibliothèques incluent de plus en plus souvent les jeux vidéo. Ils sont cependant très peu présents dans les politiques documentaires et socioculturelles, avec un statut encore instable. Le pôle Intermezzo de la médiathèque toulousaine José Cabanis possède un peu plus de deux cents jeux et les valorise par des animations ponctuelles, mais leur intégration n’est pas encore achevée. Entre continuité des animations traditionnelles et nouveauté, la place des jeux vidéo dans l’action culturelle ne demande qu’à se faire, et ce mémoire abordera des pistes pour en faciliter leur intégration.
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    Non consultable

Citation bibliographique

Bousquet, Manon (2016), Animer la bibliothèque grâce aux jeux vidéo : interactions avec les médiations traditionnelles dans le projet socioculturel, le cas du pôle Intermezzo à Toulouse [Mémoire]