L'impact de la musique dans l'apprentissage des langues étrangères d'un triple point de vue: motivation, prononciation et anxiété
- Dumont, Estelle (2017)
Mémoire
Non consultable
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- L'impact de la musique dans l'apprentissage des langues étrangères d'un triple point de vue: motivation, prononciation et anxiété
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- Dumont, Estelle
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- 14 juin 2017
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- Musique
- Langues étrangères
- Motivation
- Prononciation
- Anxiété
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- L'objectif de cette étude est d'évaluer si la musique a un impact positif sur l'apprentissage des langues étrangères. Aussi, la problématique est la suivante: quel est l'impact de la musique dans l'apprentissage des langues étrangères d'un triple point de vue: motivation, prononciation et anxiété ? Pour répondre à cette problématique des questionnaires ont été mis en ligne, un entretien a été mené et une séance sur la prononciation a été testée sur plusieurs élèves. À partir de ces conclusions, la musique a bien un impact positif sur l'apprentissage des langues étrangères au niveau de la motivation, prononciation et anxiété.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Dumont, Estelle (2017), L'impact de la musique dans l'apprentissage des langues étrangères d'un triple point de vue: motivation, prononciation et anxiété [Mémoire]