Le rôle de la voix et du corps de l'enseignant et leurs influences sur les élèves de maternelle

    Rigal, Audrey (2018)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
    • Le rôle de la voix et du corps de l'enseignant et leurs influences sur les élèves de maternelle
    • Rigal, Audrey
    • mai 2018
    • Voix
    • Corps
    • Enseignants
    • L'enseignant possède deux atouts afin de favoriser les apprentissages des élèves : la voix et le corps.
      Ils lui permettent de mieux conduire sa classe, d'être disponible pour ses élèves, de montrer sa
      présence, de communiquer et d'instaurer son autorité éducative. En effet, de par le corps et la voix,
      l'enseignant peut poser le cadre, mettre les élèves en confiance, en sécurité et les rendre
      responsables et acteurs.
      Ces deux atouts doivent être contrôlés par l'enseignant car laissés à la libre expression ils peuvent
      traduire des émotions non bénéfiques pour le fonctionnement de la classe. L'enseignant doit donc
      adapter des techniques corporelles et vocales afin d'obtenir une bonne relation pédagogique.
      L'enseignant doit se connaître et connaître ses élèves afin de se contrôler et d'instaurer au sein de sa
      classe un climat éducatif, de confiance, coopératif, ferme, serein et bienveillant. En effet, ce que fait
      voir et entendre l'enseignant peut avoir des influences sur les comportements et les apprentissages
      des élèves. On parle alors de voix professionnelle et de corps professionnel. La voix professionnelle
      doit être articulée, portée, projetée, tonique, tenue et adressée. L'enseignant doit veiller à son débit
      et à son volume afin d'être compris par tous les élèves. Elle doit être accompagée du corps. Le corps
      qui participe à la communication non verbale, doit témoigner d'une présence professionnelle, être
      ouvert pour accueillir les élèves. Il comprend le regard et la gestuelle.
      Nous allons réfléchir autour de l'importance de l'utilisation et de la gestion de la voix et du corps de
      l'enseignant pour comprendre en quoi ils peuvent agir sur les élèves et en quoi ils peuvent avoir un
      rôle à jouer dans la gestion de classe et dans le climat de classe.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Rigal, Audrey (2018), Le rôle de la voix et du corps de l'enseignant et leurs influences sur les élèves de maternelle [Travail scientifique de nature réflexive]