Le rôle de la rédaction des programmes de construction de triangles à la règle et au compas dans la maîtrise de la géométrie instrumentée au CM2
- Bailly, Eléonore (2019)
Mémoire
Non consultable
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- Le rôle de la rédaction des programmes de construction de triangles à la règle et au compas dans la maîtrise de la géométrie instrumentée au CM2
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- Bailly, Eléonore
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- 24 juin 2019
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- Programmes de construction
- Géométrie instrumentée
- Appréhensions de la géométrie
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- La géométrie instrumentée au sens de Roland CHARNAY est particulièrement développée au cours de l'école primaire, et notamment au cycle 3. Ce mémoire a pour objectif de montrer que la rédaction de programmes de construction à la règle et au compas ont un impact sur la maîtrise des instruments de géométrie par les élèves.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Bailly, Eléonore (2019), Le rôle de la rédaction des programmes de construction de triangles à la règle et au compas dans la maîtrise de la géométrie instrumentée au CM2 [Mémoire]