L'influence de l'identité organisationnelle des lycées sur les représentations sociales de la filière STMG

    Rigueur Mourgues, Withelyne (2020)
Mémoire
Accès libre
    • L'influence de l'identité organisationnelle des lycées sur les représentations sociales de la filière STMG
    • 2020
    • Identité organisationnelle
    • Représentations sociales
    • Filière STMG
    • La filière STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) souffre à l'heure actuelle de nombreuses représentations sociales négatives. De nombreux phénomènes peuvent être à l'origine de celles-ci. Cependant, notre mémoire se concentrera sur l'identité organisationnelle des lycées, lieux où sont enseignées les Sciences de Gestion. En effet, l'identité d'un établissement et sa culture peuvent avoir un impact sur les représentations des filières enseignées au sein de celui-ci. Pour comprendre cela, nous ciblerons davantage nos recherches sur le chef d'établissement, acteur majeur du lycée. Celui-ci a un rôle de leader au sein de son EPLE (Etablissement Public Local d'Enseignement) d'exercice ce qui influencera in fine son identité. Enfin, de nombreux phénomènes pourront orienter les représentations sociales autour de la filière STMG notamment la réputation de l'établissement, son image de marque, ou son positionnement etc. Dès lors, postérieurement à l'appréhension de ces concepts, notre mémoire cherchera donc à établir un lien entre l'identité des établissements scolaires et les représentations sociales de la filière STMG.

Citation bibliographique

Rigueur Mourgues, Withelyne (2020), L'influence de l'identité organisationnelle des lycées sur les représentations sociales de la filière STMG [Mémoire]