Le rôle de la manipulation de collection dans la construction du nombre
- Pelade, Lidiane (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Le rôle de la manipulation de collection dans la construction du nombre
- Auteur
- Pelade, Lidiane
- Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
- Date de soutenance
- juin 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Résumé en français
- Le rôle de la manipulation de collection dans la compréhension de notre système de numération constitue la problématique de ce travail de mémoire. On cherchera ce qu’apporte la manipulation dans la situation d’apprentissage, quelle place a-t-elle dans le processus de mentalisation des savoirs. A-t-elle un rôle complémentaire, artificiel ou bien nécessaire par rapport à l’abstraction des savoirs que l’on recherche en mathématiques ?
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Pelade, Lidiane (2020), Le rôle de la manipulation de collection dans la construction du nombre [Mémoire]