Dans quelles mesures les écritures en "je" favorisent-elles l'identification du lecteur au personnage monstrueux ?

    Ameduri, Damien (2020)
Mémoire
Non consultable
    • Dans quelles mesures les écritures en "je" favorisent-elles l'identification du lecteur au personnage monstrueux ?
    • 2020
    • Identification
    • Personnage monstrueux
    • Écritures en "je"
    • Ce mémoire a pour but de constater si les écritures en "je" favorisent l'identification du lecteur au personnage monstrueux. Au cours d'une séquence menée dans deux classes de cycle 3 autour d'une oeuvre littéraire, nous avons demandé aux élèves de produire des écrits en se mettant à la place et en adoptant le point de vue d'un personnage monstrueux. Afin d'observer si ces écrits influencent l'identification, il a été demandé aux élèves de dire quel personnage de l'histoire ils auraient aimé être. Les raisons de ces choix ont également étaient demandées afin de mesurer le degré d'identification.

Citation bibliographique

Ameduri, Damien (2020), Dans quelles mesures les écritures en "je" favorisent-elles l'identification du lecteur au personnage monstrueux ? [Mémoire]