Les concepts scientifiques à l'école maternelle
- Robert, Audrey (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les concepts scientifiques à l'école maternelle
- Auteur
- Robert, Audrey
- Directeur de recherche
- Montoya, Jacques
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Résumé en français
-
L'étude menée porte sur l'acquisition de concepts scientifiques à l'école maternelle.
Conceptualiser est une activité de logique, complexe, nécessitant un certain niveau d'abstraction. J'ai voulu mettre en oeuvre cette processus dans la discipline des sciences, où les élèves de maternelle sont amenés plus spécifiquement à manipuler, observer et étant donc en accord avec leurs caractéristiques. Ainsi, à partir de cela, j'ai voulu déterminer si des élèves de petite section sont capables ou non d'acquérir des concepts scientifiques, ici : les concepts de liquide et solide. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Robert, Audrey (2020), Les concepts scientifiques à l'école maternelle [Mémoire]