L’enseignement des sports collectifs à l’école: étude du traitement des difficultés techniques des élèves pour un accès ludique aux sports collectifs.

Muñoz, Matthieu (2016)

Mémoire

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Titre en français
- L’enseignement des sports collectifs à l’école: étude du traitement des difficultés techniques des élèves pour un accès ludique aux sports collectifs.
Auteur
- Muñoz, Matthieu
Directeur de recherche
- Amans-Passaga, Christine
Date de soutenance
- 25 mai 2016
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- EPS
- Sports collectifs
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Etude comparative du traitement didactique des APSA sports collectifs à l'école primaire: choix d'entrée dans l'activité et traitement des difficultés techniques des élèves débutants.
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Citation bibliographique

Muñoz, Matthieu (2016), L’enseignement des sports collectifs à l’école: étude du traitement des difficultés techniques des élèves pour un accès ludique aux sports collectifs. [Mémoire]

L’enseignement des sports collectifs à l’école: étude du traitement des difficultés techniques des élèves pour un accès ludique aux sports collectifs.

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