Les perceptions des enseignants sur la coéducation mise en œuvre au sein de leur classe.
- Carrel, Anaïs (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les perceptions des enseignants sur la coéducation mise en œuvre au sein de leur classe.
- Auteur
- Carrel, Anaïs
- Directeur de recherche
- Dubois, Fanny
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Résumé en français
-
Ce mémoire interroge les enseignants sur leurs perceptions concernant la coéducation mise en oeuvre dans leur classe.
Cette étude met en exergue la vision des enseignants sur la coéducation mais également sur les différentes perceptions qu’ont les enseignants sur l’utilisation des instruments de coéducation par les parents. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Carrel, Anaïs (2020), Les perceptions des enseignants sur la coéducation mise en œuvre au sein de leur classe. [Mémoire]