Comment construire la notion d'habiter à travers la correspondance scolaire en cycle 3 ?

Bouliau Sola, Claire (2020)

Mémoire

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Titre en français
- Comment construire la notion d'habiter à travers la correspondance scolaire en cycle 3 ?
Auteur
- Bouliau Sola, Claire
Directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie
Co-directeur de recherche
- Paolacci, Véronique
Date de soutenance
- juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Correspondance scolaire
- Cycle 3
- Interdisciplinarité
- Environnement
- Lexique
- Culture
Résumé en français
- La mise en place d'une correspondance entre une classe de CM1-CM2 dans l'académie de Toulouse et une classe de même niveau à la Guadeloupe a permis aux élèves de construire la notion d'habiter. Ils ont pu enrichir leur lexique à ce sujet, mais aussi découvrir la façon de vivre de leur correspondant et explorer leur propre environnement proche.
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Bouliau Sola, Claire (2020), Comment construire la notion d'habiter à travers la correspondance scolaire en cycle 3 ? [Mémoire]

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