Le choix des variables processuelles données par l’enseignant au regard de l’estime de soi des élèves
- Vignaux, Marie (2020)
Mémoire
Non consultable
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- Le choix des variables processuelles données par l’enseignant au regard de l’estime de soi des élèves
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- 23 juin 2020
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- Variables processuelles
- Estime de soi
- Déjà-là
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- Dans le cadre de la didactique clinique, ce mémoire évoque le choix des variables processuelles données par l'enseignant, au regard de l'estime de soi des élèves. A travers le cas de trois élèves sélectionnés, ces observations ont permis de mettre en évidence la relative influence des variables processuelles, et, en particulier, des feedbacks, sur la valence de l'estime de soi.
Citation bibliographique
Vignaux, Marie (2020), Le choix des variables processuelles données par l’enseignant au regard de l’estime de soi des élèves [Mémoire]