La gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique.

Secher, Océane (2020)

Mémoire

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Titre en français
- La gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique.
Auteur
- Secher, Océane
Directeur de recherche
- Dainese, Marie-Pierre
Co-directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
Date de soutenance
- 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Gestion du temps
- Différenciation pédagogique
Résumé en français
- Cet objet d'étude porte sur la gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique. Plus précisément, il s'agit de s'interroger sur la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves et l'augmentation de leur temps d’apprentissage grâce à la gestion du temps des enseignants. Ce travaille présente la gestion du temps de l'enseignant et son lien avec la différenciation pédagogique en faveur de l'apprentissage des élèves.
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Secher, Océane (2020), La gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique. [Mémoire]

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