La gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique.
- Secher, Océane (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique.
- Auteur
- Secher, Océane
- Directeur de recherche
- Dainese, Marie-Pierre
- Co-directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Gestion du temps
- Différenciation pédagogique
- Résumé en français
- Cet objet d'étude porte sur la gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique. Plus précisément, il s'agit de s'interroger sur la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves et l'augmentation de leur temps d’apprentissage grâce à la gestion du temps des enseignants. Ce travaille présente la gestion du temps de l'enseignant et son lien avec la différenciation pédagogique en faveur de l'apprentissage des élèves.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Secher, Océane (2020), La gestion du temps de l'enseignant au service de la différenciation pédagogique. [Mémoire]