Les compétences d’empathie des élèves développées par l’apprentissage de l’autonomie.

Léguevaque, Laurie (2020)

Mémoire

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Titre en français: Les compétences d’empathie des élèves développées par l’apprentissage de l’autonomie.
Auteur: Léguevaque, Laurie
Directeur de recherche: Dainese, Marie-Pierre
Co-directeur de recherche: Fernandez, Catherine
Date de soutenance: juin 2020
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Résumé en français: Ce mémoire répondra à la problématique qui suit :
En quoi l’apprentissage de l’autonomie permet de développer les compétences empathiques ?
Il tiendra compte des résultats de recherches en neurosciences et en sciences sociales.
La démarche d'expérimentation s'effectuera dans une classe de CE1CE2.
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Léguevaque, Laurie (2020), Les compétences d’empathie des élèves développées par l’apprentissage de l’autonomie. [Mémoire]

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