Les compétences d’empathie des élèves développées par l’apprentissage de l’autonomie.
- Léguevaque, Laurie (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les compétences d’empathie des élèves développées par l’apprentissage de l’autonomie.
- Auteur
- Léguevaque, Laurie
- Directeur de recherche
- Dainese, Marie-Pierre
- Co-directeur de recherche
- Fernandez, Catherine
- Date de soutenance
- juin 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Résumé en français
-
Ce mémoire répondra à la problématique qui suit :
En quoi l’apprentissage de l’autonomie permet de développer les compétences empathiques ?
Il tiendra compte des résultats de recherches en neurosciences et en sciences sociales.
La démarche d'expérimentation s'effectuera dans une classe de CE1CE2. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Léguevaque, Laurie (2020), Les compétences d’empathie des élèves développées par l’apprentissage de l’autonomie. [Mémoire]