Aménagement de l'espace classe en Maternelle et enseignants débutants.

Morales, Maxime (2020)

Mémoire

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Titre en français
- Aménagement de l'espace classe en Maternelle et enseignants débutants.
Auteur
- Morales, Maxime
Directeur de recherche
- Larré, Françoise
Co-directeur de recherche
- De La Morena, Frédérique
Date de soutenance
- 15 juin 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Espace Classe
- Maternelle
- Enseignants Débutants
- Malaise enseignant
Résumé en français
- Ce travail de recherche tente d'établir une éventuelle corrélation entre la problématique de l'aménagement de l'espace classe en Maternelle et le malaise ressenti par les enseignants débutants lors de leur année de stagiaire.
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Morales, Maxime (2020), Aménagement de l'espace classe en Maternelle et enseignants débutants. [Mémoire]

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