La gestion d’un temps de transition par les enseignants expérimentés : Le passage de la salle de classe à la salle d’activité physique.

    Nadaud, Clara (2020)
Mémoire
Non consultable
    • La gestion d’un temps de transition par les enseignants expérimentés : Le passage de la salle de classe à la salle d’activité physique.
    • Nadaud, Clara
    • 23 juin 2020
    • La gestion de classe correspond à un ensemble de compétences, de connaissances, de savoir-faire mobilisés par l'enseignant afin de ménager un cadre propice aux apprentissages. Toutefois elle pose problème chez les enseignants débutants, qui acquièrent progressivement ces capacités en gestion de la classe. Ces difficultés sont notamment présentes lors des temps de transition dont l'importance reste sous-estimée. Au sein de ce travail de recherche, nous nous focaliserons donc sur les schèmes d'action mobilisés par des enseignants expérimentés lors d'un temps de transition spécifique: le déplacement de la salle de classe à la salle d'activité physique et sportive.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Nadaud, Clara (2020), La gestion d’un temps de transition par les enseignants expérimentés : Le passage de la salle de classe à la salle d’activité physique. [Mémoire]