Motivation et rythmicité journalière sur l'attention des élèves de moyenne section
- Arnaud, Lisa (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Motivation et rythmicité journalière sur l'attention des élèves de moyenne section
- Auteur
- Arnaud, Lisa
- Directeur de recherche
- Largy, Pierre
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Attention soutenue
- Motivation
- Rythmicité journalière
- Résumé en français
- Un mémoire mené sur l'attention soutenue des élèves de moyenne section selon le moment de la journée et l'orientation motivationnelle.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Arnaud, Lisa (2020), Motivation et rythmicité journalière sur l'attention des élèves de moyenne section [Mémoire]