L'inclusion scolaire des élèves porteurs de TDA/H
- Pinel, Mélanie (2020)
Mémoire
Non consultable
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- L'inclusion scolaire des élèves porteurs de TDA/H
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- 24 juin 2020
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Depuis la mise en place de la Loi 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l'école se doit d'être inclusive.
Les élèves porteurs de TDA/H sont inclus en milieu ordinaire et nécessitent la mise en place d'adaptations pédagogiques.
Les enseignants développent des gestes professionnels pour l'inclusion de ces élèves et travaillent en partenariat avec les parents d'élèves ainsi que les partenaires de soins pour accompagner au mieux les élèves.
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Depuis la mise en place de la Loi 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l'école se doit d'être inclusive.
Citation bibliographique
Pinel, Mélanie (2020), L'inclusion scolaire des élèves porteurs de TDA/H [Mémoire]