Les valeurs républicaines à l'école primaire : de la formation à la transmission
- Vigroux, Jessica (2020)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les valeurs républicaines à l'école primaire : de la formation à la transmission
- Auteur
- Vigroux, Jessica
- Directeur de recherche
- Vannier, Patricia
- Co-directeur de recherche
- Fondeville, Bruno
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Sociologie
- Valeurs républicaines
- Résumé en français
-
L’acquisition et le partage des valeurs et des symboles de la République est une des principales mais également une des plus anciennes missions de l'école. Cet enseignement possède depuis toujours des problèmes permanents, et pourtant il s'agit d'un sujet d'actualité, marqué par le contexte récent.
Ce mémoire de recherche vise, à travers une enquête qualitative sociologique, à identifier les causes sociales conduisant les professeurs des écoles à modifier leurs pratiques enseignantes dans cet enseignement. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Vigroux, Jessica (2020), Les valeurs républicaines à l'école primaire : de la formation à la transmission [Mémoire]