La pédagogie inversée en économie gestion. Quels sont les apports de la pédagogie inversée pour l’apprenant de la filière STMG ?
- Molina, Karine (2016)
Mémoire
Non consultable
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La pédagogie inversée en économie gestion.
Quels sont les apports de la pédagogie inversée pour l’apprenant de la filière STMG ?
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La pédagogie inversée en économie gestion.
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- 23 mai 2016
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- Pédagogie inversée
- Classe inversée
- Motivation scolaire
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Ce mémoire de recherche porte sur l'analyse des apports de la pédagogie inversée pour l'apprenant dans la filière STMG et plus particulièrement en classe de première STMG en Sciences de Gestion.
La problématique de recherche a été étudiée à l'aide deux méthodologies de recherche : la première portant de l'observation des élèves et la seconde sur l'analyse statistique des notes obtenues par l'échantillon.
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Ce mémoire de recherche porte sur l'analyse des apports de la pédagogie inversée pour l'apprenant dans la filière STMG et plus particulièrement en classe de première STMG en Sciences de Gestion.
Citation bibliographique
Molina, Karine (2016), La pédagogie inversée en économie gestion. Quels sont les apports de la pédagogie inversée pour l’apprenant de la filière STMG ? [Mémoire]