Les commentaires métagraphiques, au service de l’enseignement, pour comprendre les procédures orthographiques mises en place par des élèves de CE2-CM1
- Joigneaux, Emeline (2020)
Mémoire
Non consultable
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- Les commentaires métagraphiques, au service de l’enseignement, pour comprendre les procédures orthographiques mises en place par des élèves de CE2-CM1
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- Joigneaux, Emeline
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- 25 juin 2020
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- Dans le but de comprendre la conceptualisation de l'orthographe chez des élèves de CE2-CM1, ce mémoire étudie les verbalisations métagraphiques que font les apprenants lors d'ateliers de négociation graphique. A la suite du cadre théorique expliquant les notions d'orthographe à l'école et de verbalisations métagraphiques, nous exposons une recherche longitudinale de six élèves pendant une année. Il est ainsi étudié l'évolution du type de verbalisation que font les élèves en fonction de leur profil : de faibles orthographieurs à de bons orthographieurs.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Joigneaux, Emeline (2020), Les commentaires métagraphiques, au service de l’enseignement, pour comprendre les procédures orthographiques mises en place par des élèves de CE2-CM1 [Mémoire]