L'album jeunesse sans texte : histoire, esthétique et spécificité(s) L'exemple de Maison Eliza, éditeur indépendant

    Périé, Alison (2020)
Mémoire
Non consultable
    • L'album jeunesse sans texte : histoire, esthétique et spécificité(s)
      L'exemple de Maison Eliza, éditeur indépendant
    • 2 juillet 2020
    • Album sans texte
    • édition jeunesse
    • Ce mémoire de master « L’album jeunesse sans texte : histoire, esthétique et spécificité(s) – L’exemple de Maison Eliza, éditeur indépendant » vise à s’interroger sur un segment éditorial dont les possibilités créatives sont démultipliées et les intérêts sont nombreux. L’album sans texte est confronté à une multitude d’apriori et doit faire face à un public adulte réticent à l’idée d’aborder un livre jeunesse qui ne contient pas de texte, ce qui constitue un véritable enjeu pour l'édition jeunesse. Cette étude sert alors à détourer ce genre de la littérature jeunesse en retraçant son histoire et en montrant les intérêts de celui-ci au niveau pédagogique, éditorial et au niveau du développement personnel de l’enfant. Cette analyse nous conduira, à travers une étude de cas au sein de Maison Eliza, maison d’édition jeunesse indépendante, à nous poser des questions sur la légitimité de la présence de l’album jeunesse sans texte dans leur catalogue. Enfin, elle mettra en lumière le futur prometteur d’un segment qui amène des facilités éditoriales non négligeables, en particulier pour la petite édition jeunesse.

Citation bibliographique

Périé, Alison (2020), L'album jeunesse sans texte : histoire, esthétique et spécificité(s) L'exemple de Maison Eliza, éditeur indépendant [Mémoire]