Les aménagements pédagogiques spécifiques dans une classe maternelle accueillant des élèves à troubles autistiques

Flottes, Mélissa (2020)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Les aménagements pédagogiques spécifiques dans une classe maternelle accueillant des élèves à troubles autistiques
Auteur
- Flottes, Mélissa
- Echeverria, Audrey
Directeur de recherche
- Aguirre, Pascale
Date de soutenance
- 2 juillet 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Cognition Education (COGEDUC)
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire aborde et analyse les aménagements pédagogiques dans une classe accueillant des élèves à troubles autistiques (UEM)
Accès au document
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Flottes, Mélissa (2020), Les aménagements pédagogiques spécifiques dans une classe maternelle accueillant des élèves à troubles autistiques [Mémoire]

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