Les effets de la musique sur l'apprentissage de la lecture
- Somogyi, Emilie (2020)
Mémoire
- Titre en français
- Les effets de la musique sur l'apprentissage de la lecture
- Auteur
- Somogyi, Emilie
- Directeur de recherche
- Morcillo, Agnès
- Co-directeur de recherche
- Parmentier, Bénédicte
- Date de soutenance
- 17 décembre 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Lecture
- Didactique de la musique
- Fluence
- Résumé en français
-
L’apprentissage de la lecture occupe une place centrale à l’école primaire. Pourtant, les élèves rencontrent des difficultés à entrer dans le code écrit.
Plusieurs points communs entre la musique et le langage (oral et écrit) seront montrés. Ce qui pourrait signifier que le domaine de la musique et la manière dont il est enseigné pourrait être une aide complémentaire pour l’apprentissage de la lecture.
L’objectif de cette recherche sera donc d’améliorer la fluence en lecture d’élèves de CM2 à travers les compétences travaillées en éducation musicale. - Accès au document
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Citation bibliographique
Somogyi, Emilie (2020), Les effets de la musique sur l'apprentissage de la lecture [Mémoire]