Journal de personnage et apprentissage de l'empathie
- Fabre, Alisée (2020)
Mémoire
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- Titre en français
- Journal de personnage et apprentissage de l'empathie
- Auteur
- Fabre, Alisée
- Directeur de recherche
- Larrivé, Véronique
- Date de soutenance
- 2020
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Empathie fictionnelle
- Résumé en français
- Lire de la fiction mobilise diverses compétences chez le lecteur (inférentielles, philologiques..). Le lecteur construit le "monde possible" de l'oeuvre de fiction, recourt à son imagination et fait vivre ce monde ainsi que ses personnages. Ces personnages deviennent alors l'objet de sentiments empathiques de la part du lecteur.
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Citation bibliographique
Fabre, Alisée (2020), Journal de personnage et apprentissage de l'empathie [Mémoire]