L'utilisation des TICE peut-elle contribuer à l'amélioration des résultats de compréhension de l'oral en anglais ?

    Hachad, Mohamed (2020)
Mémoire
Non consultable
    • L'utilisation des TICE peut-elle contribuer à l'amélioration des résultats de compréhension de l'oral en anglais ?
    • Can the use of ICT tools help students get better results in english listening comprehension?
    • 2 octobre 2020
    • Enseignement des langues
    • TICE
    • Compréhension orale
    • CECRL
    • Language teaching
    • ICT
    • listening comprehension
    • CEFRL
    • On constate des difficultés chez les bacheliers dans les exercices de compréhension orale en langue seconde anglaise. L'utilisation d'outils numériques en ligne peut elle contribuer à améliorer leurs résultats? Ce travail fait un tour d'horizon du contexte dans lequel ce constat est fait et propose un état des lieux théorique et pratique des différentes recherches dans ce domaine.Ensuite une recherche action a été menée avec des étudiants de DUT afin de vérifier l’hypothèse de travail. les données de ce travail sont exposées ici ainsi que les conclusions qu'on peut en tirer.
    • It can be noticed that french baccalaureate students have some hardships in english listening comprehension tasks. Can the use of online digital tools help to improve their results? This work provides an overview of the context in which this observation is made and proposes a theoretical and practical review of the various research studies in this field.An action research was then conducted with DUT students so as to cross check the working hypothesis. The data from this work are presented here as well as the conclusions that can be drawn from it.

Citation bibliographique

Hachad, Mohamed (2020), L'utilisation des TICE peut-elle contribuer à l'amélioration des résultats de compréhension de l'oral en anglais ? [Mémoire]