Enseigner l'histoire à travers les films d'animation à visée non pédagogique en cycle 2 et 3

Brenet, Gloriane (2021)

Mémoire

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Titre en français: Enseigner l'histoire à travers les films d'animation à visée non pédagogique en cycle 2 et 3
Auteur: Brenet, Gloriane
Directeur de recherche: Castagnet-Lars, Véronique
Date de soutenance: 16 mars 2021
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Histoire; Enseignement primaire
Résumé en français: Ce mémoire traite de l'utilisation des films d'animation à visée non pédagogique dans le cadre de l'enseignement de l'histoire en cycle 2 et 3. La problématique principale s'interroge sur l'intérêt pour la motivation des élèves ainsi que sur les principales contraintes à cette utilisation.
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Brenet, Gloriane (2021), Enseigner l'histoire à travers les films d'animation à visée non pédagogique en cycle 2 et 3 [Mémoire]

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