Enseigner l'histoire à travers les films d'animation à visée non pédagogique en cycle 2 et 3

Brenet, Gloriane (2021)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Enseigner l'histoire à travers les films d'animation à visée non pédagogique en cycle 2 et 3
Auteur
- Brenet, Gloriane
Directeur de recherche
- Castagnet-Lars, Véronique
Date de soutenance
- 16 mars 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Histoire
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire traite de l'utilisation des films d'animation à visée non pédagogique dans le cadre de l'enseignement de l'histoire en cycle 2 et 3. La problématique principale s'interroge sur l'intérêt pour la motivation des élèves ainsi que sur les principales contraintes à cette utilisation.
Accès au document
- Non consultable

Brenet, Gloriane (2021), Enseigner l'histoire à travers les films d'animation à visée non pédagogique en cycle 2 et 3 [Mémoire]

Recherche avancée