Dans quelle mesure la bienveillance est-elle un levier de l'engagement des élèves ?

    Thal-Jantzen, Nadège (2021)
Travail scientifique de nature réflexive
Non consultable
    • Dans quelle mesure la bienveillance est-elle un levier de l'engagement des élèves ?
    • 2021
    • Bienveillance
    • Engagement
    • A la suite de constats et grâce à des lectures sur la bienveillance dans le milieu scolaire et sur l'engagement des élèves, j’ai pu poser plusieurs hypothèses sur la façon dont une posture bienveillante serait un levier de l’engagement des élèves. La première hypothèse est que le professeur, de par la posture qu’il adopte en classe peut avoir un impact important sur la motivation et l'engagement des élèves. La seconde hypothèse est que la bienveillance du professeur ne se limite pas seulement à son attitude face aux élèves, mais aussi dans toutes les tâches qu'il peut accomplir, c'est-à-dire dans la conception de ses cours, dans l'organisation et le contenu des séances, dans sa façon d'évaluer.

Citation bibliographique

Thal-Jantzen, Nadège (2021), Dans quelle mesure la bienveillance est-elle un levier de l'engagement des élèves ? [Travail scientifique de nature réflexive]